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鲁迅先生说过,“教育是植根于爱的”.这句话对于任何年龄阶段的学生都适用, 原因在于学生都渴望得到鼓励和关爱.因此,初中班主任要充分考虑初中生心理叛逆、缺乏关爱、渴望关爱的特点,用心用爱教育每位学生,让他们在轻松愉快的环境下成长、学习.本文将结合教学经验和实际教学情况,从用爱感化、松弛有度、耐心引导三方面入手,探究初中班主任班级管理的策略.