【摘 要】
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根据成人高校的办学目的及培养目标,外国语作为选修或必修课在我国成人院校中普遍开设。就其学习效果看,探讨成人学习外语的特征及其规律,采用有针对性的成人教学技巧是十分
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根据成人高校的办学目的及培养目标,外国语作为选修或必修课在我国成人院校中普遍开设。就其学习效果看,探讨成人学习外语的特征及其规律,采用有针对性的成人教学技巧是十分必要的,下面就自己的教学实践谈点粗浅体会。一、学习特点学员由于工作需要,求知心切,学习主动。具有较强的理解能力和逻辑思维能力。但在学习外语时厌烦机械模仿、简单重复,不爱死记硬背,怕出错误,怕成绩差。在学习进程中往往神经紧张,思想负担重。成人汉语的语言已定形,常常把外语和本民族
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