“顿，再往下按一点，走，继续——再长一点，好了，收。很好！”老师从我身旁“飘”过。我对老师的表扬无动于衷。我是很好了，至少在我的“同类”中很好了。但这只是我第十天写毛笔，我刚在我的墨迹生涯上写了个起笔，你怎么知道我这一生的毛笔字都会好？我不是没见过市面的人，我去过书画展，我知道什么叫好！你如果现在就说我好，你怎么知道我不会蹂躏自己，你这是对“好”字的亵渎啊！
　　为了做到真的好，或者说我认为的好，我开始了我的“寒窗苦读”。每天练，有空就练。为了在下次书法课上让老师惊艳，我用了一个星期的时间，达到了我认为“好”的标准。我希望我的努力会换来一句真的好。
　　“顿，走——提，顿，回。唉，过了！”老师从我身旁“飘”走。过了，过了是什么？我很好呀，我写的横，要笔锋有笔锋，要弧度有弧度，可……我自己也说不出，就是好像有点……过了。
　　“过了，过了。”这个声音一直在我耳边回响。什么是过了？我也不知道。
　　后来有幸看到一次书法家现场挥笔书写。他拿起笔，在砚台上舔了又舔，舔完后，他把笔拿起，悬在了纸上方。他没有马上开始写，而是深吸一口气，又吐了出来……忽然，他挺直了背，挥毫写下了一幅草书。我已经不记得他写了些什么，但他深呼吸的那一幕深深地烙在我的脑海中。静如处子，动如脱兔，这难道就是书法的真谛？我好像找到了，若有若无的……对了，就是“静”！之前，我追求速度，却忘了静下心来，我为了表现自己，一颗心，也充满了冲动。
　　“顿，走——提，顿，回。很好！”老师“飘”到我身旁。这已是一年后了，自从我明白了好在于适度，就不再像之前那样每天疯狂练习了。这一次，老师又说我好，我欣然接受。因为，我懂得了真正的好。
　　书法是一种中国传统文化，她是静的极致。
　　指导老师 刘 琼