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教育惩戒权有效实施是矫正学生不良言行的重要保证。本文从教育惩戒权的内涵和价值出发,通过分析教师教育惩戒权失范的原因,提出规范教师教育惩戒权多主体协同、多方法协同、师生协同的策略建议。
教师教育惩戒权行使的规范与协同
【摘 要】
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教育惩戒权有效实施是矫正学生不良言行的重要保证。本文从教育惩戒权的内涵和价值出发,通过分析教师教育惩戒权失范的原因,提出规范教师教育惩戒权多主体协同、多方法协同、师生协同的策略建议。
【机 构】
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舒城职业学校
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2021年33期
【基金项目】
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六安市中等职业学校教育科学研究项目“中职学校教师惩戒权运用现状与问题”的阶段性研究成果，课题编号为LA19004；
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