【摘 要】
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今天是星期天,妈妈说要给我变个魔术,我可高兴了!妈妈先是端来了满满一盆水放在桌子上,随后又取来一根针。她问我:“静静,如果我把针放在水里会怎么样呢?”我不假思索地说:
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今天是星期天,妈妈说要给我变个魔术,我可高兴了!妈妈先是端来了满满一盆水放在桌子上,随后又取来一根针。她问我:“静静,如果我把针放在水里会怎么样呢?”我不假思索地说:
Today is Sunday, and my mom said that to give me a magic trick, I’m happy! My mom first came full of pots of water and placed it on the table, then picked up another needle. She asked me: “Quietly, what happens if I put the needle in the water?” I said without hesitation:
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有照为证“侃侃而谈”和“夸夸其谈”这两个成语都是用来形容人物说话,还都表示会说、能说、乐说。因此,有些同学在使用时经常会把它们俩混淆(见图1、图2)。想要区分它们其实
大家对上一期的南非之旅还满意吗?本期我们的旅游目的地是位于大洋洲的新西兰。我要带大家去了解怀唐伊日,游览那里的标志性建筑,认识新西兰的国鸟以及品尝那里的特色食品。
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这里是美国东部的一座小镇。接连好几天阴雨过后,人们在窗台上、花园里还有枯叶堆等地方发现了一些怪物!它们像口香糖一样黏糊糊的,仔细观察,竟然还会缓慢移动!难道是外星生
【摘要】 诚信就是企业竞争力之核，因此构建以诚信为核心的企业竞争力则应采取在理论中增加诚信内容、培养企业的诚信文化、用诚信规范企业经济行为、建立诚信利益运行机制、制订与实施相关制度等。 【关键词】 诚信；三鹿；华尔街；企业竞争力 所谓企业竞争力，是指一个企业在市场竞争中比其他企业更有效地向需求者（包括消费者、中间供应商和厂商等）提供产品（含有形和无形产品），并获得自身发展的能力。竞争力理论
“文章三分写七分改”。通过反复读、重点读、细品读、整体读等多种形式去修改文章,指导学生对文章的重点进行画龙雕凤式的细读精改。重点读改文章的首尾尤为重要。通过读,让
为克服传统道德教育的弊端，东北师范大学附属小学大胆引进了日本道德教材《充实的心灵》，以此为蓝本进行历时三年的德育校本课程开发，收效显著。通过三年的实践探索，笔者也深切体会到：构建有效的道德教学，必须激活学生主体，联系学生的日常生活，研究学生的接受心理，重视学生的道德体验。真正体现以学生为本。 一、着眼一个“近”，贴近儿童的生活实际 要使德育可亲可信，就有必要把生活中种种道德关系与生活情
当有人问“1米有多长”时,你也许一时回答不上来。但转念一想,1米就是1米,1米就是3尺嘛!其实这个问题还真值得探究一下哦。为什么1米就是这么长,不长一点或短一点呢?为什么世
《诗经》是我国最早的一部民歌总集,作品多采自里巷歌谣,因为来自民间,其作者也就大多无可稽考。(徐文长曾慨叹早先有诗而无诗人,现在有诗人而无诗,甚有见地。)我读《诗经》
唉!可恶的雨,偏偏又选在放学的时候下,雨水把路上的沙土都搅成了泥,这下好了,漂亮的皮鞋又洗了个泥澡。汽车终于来了,车上乱哄哄的,有甩伞上水的,有跺脚的,更有低声咒骂老天