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“小学生幼稚，好哄；高中生成熟，明事；只有初中生懵懂，难教”。近来教师群体中流传较广的这句话折射出初中班主任班级管理方面的辛酸和痛苦。在社会的转型期恰恰遭遇人生的转型期，“双重转型”致使初中学生这一特殊的群体就有了许多异乎寻常的行为表现和心智波澜。班主任作为德育工作的“第一责任人”，在教育管理学生时要用完美的人格给学生做好榜样，以真诚的人性关怀来呵护帮助学生，才能促进学生健康发展、成长，帮助学生顺利“转型”。