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教学的有效性就是在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。苏霍姆林斯基说过：“在每一个年轻的心灵里，存放着求知好学，渴望知识的火药，就看你能不能点燃这火药。”激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火索，可见，激发兴趣是提高课堂教学有效性的秘方。那么如何提高学生的学习质量，增强学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与教学全过程，我从以下几方面做了尝试：