论文部分内容阅读
<正> 国营企业实行利改税,中心问题是正确解决国家与企业的利益关系,实现企业税后自负盈亏,使企业在国家宏观计划指导下,具有更大的动力、压力和活力,充分发挥相对独立的商品生产者的职能。按照国家统一部署,利改税分为两步进行,第一步主要是对企业采取征收所得税的办法;第二步
天津市利改税第一步的实践
【摘 要】
：
<正> 国营企业实行利改税,中心问题是正确解决国家与企业的利益关系,实现企业税后自负盈亏,使企业在国家宏观计划指导下,具有更大的动力、压力和活力,充分发挥相对独立的商品生产者的职能。按照国家统一部署,利改税分为两步进行,第一步主要是对企业采取征收所得税的办法;第二步
【出 处】
：
经济管理
【发表日期】
：
1984年1期
其他文献
控制基建投资规模——要从上到下克服急功近利、贪大速成的思想。提高计划工作的科学性——要尊重价值规律,改变少数人“闭门造车”的计划方法。充分发挥财政收支的经济调节作用——要克服单纯财政观点,完善税制,对大宗支出要慎重论证。充分发挥银行的枢纽作用——要提高银行的她位,排除上下左右对银行工作的干扰。
<正> 工业企业开发新产品,是一项创新工作。在电扇行业强手林立,市场竞争激烈的情况下,要使企业的生产经营处于主动地位,就必须用改革的精神,抓好新产品开发工作。在这方面,我们的主要做法和体会是: 一、开发新品要有敢于“自己打倒自己”的开拓精神在生产领域中,要有开拓进取的经营意识,才有可能不断开发出款式新颖、质优价
【关键词】 数学教学；教学情境；趣味性；生活性；操作性；问 题性；多变性 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004—0463（2015）08—0109—01 教学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要载体，是沟通现实生活与数学知识之间的桥梁。不同的内容需要创设不同的教学情境，同一个内容也可以创设不同的教学情境。但是不论创设怎样的教学情境，都要把握一
小学生的思维比较活跃,这个时候正是接触新事物的最好时机,他们有较高的包容度和学习能力去适应英语学习过程中比较具有要求的部分。所以在这个时候,如果教师能够在课堂上对
<正> 一、企业领导制度是建设有中国特色的社会主义的重要问题 1.党的十二届三中全会作出的《决定》,是改革我国经济体制的伟大纲领,为建设有中国特色的社会主义指明了方向。《决定》明确指出:“增强企业活力是经济体制改革的中心环节”。同时指出,围绕这一中心环节,必须确立国家和企业、企业和职工的正确关系,并指出这是以城市为重点的整个经济体制改革的本质内容和基本要求。企业领导制度是国家和企业、企业和职工这两个关系的联接点,它既要体现国家和企业的关系,又要体现企业和职工的关系。因此正确制定社会主义企业的
<正> 银行统管流动资金以后,企业所需要的全部流动资金,都要银行解决。但以什么为依据和怎样核定企业流动资金贷款的定额指标呢?这是一个值得进一步商榷的问题。目前,企业在计算信贷资金需要量和银行对企业核定流动资金贷款指标时,一般是以销售收入资金率为依据计算的。这同过去
为了满足思想政治教学多媒体化的需求,提出了一种基于Authorware的多媒体教学软件设计方案。该软件的总体结构采用分层的模块化设计,不同模块之间采用用户导航的方式完成,并
本文基于高职院校对于新生录取系统的需求,采用软件工程的方法进行了详细的需求分析,确定了系统总体设计目标并进行了系统设计,系统采用B/S结构,以Microsoft Visual Studio 2005作为开发平台、以SQL SERVER2000作为后台数据库实现了系统的各功能模块。通过多所高职院校试用,该系统满足了高职院校对于新生录取报到工作的需求,有效地提高了工作效率。
<正> (一) 综合平衡,是国家进行经济决策的一项重要手段,也是对国民经济实行计划管理的基本方法。做好全国宏观经济的综合平衡,对实现国民经济稳定增长和协调发展的重要性,已经越来越为人们所认识。但是,对地区综合平衡的作用,以及搞好地区综合平衡对实现全国综合平衡的影响,却并没有引起足够的重视。长期来,究竟怎样搞地区综合平衡,地区综合平衡的特点、任务和方法等,从理论到实践,都还没有真正解决。有一种观点认为,只要全国宏观经济的综合平衡搞好了,地区综合平衡搞得好不好无关大局。这种认识是片面的。当然,我