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随着新课改进行地如火如荼,高效课堂教学模式已成为广大教师的共识.课堂教学不仅是一种基本的教学形式,还是教师传播文化知识的主阵地,学生汲取知识乳汁的主平台.那么,如何使学生攀登数学知识的高峰,构建高效的数学课堂呢？本文以小学数学教学为例,结合学生身心发展特点以及数学教学规律,就“构建小学数学高效课堂策略”进行如下浅析.纯属个人浅见,权当引玉之砖.