目的:总结食管心房调搏诊断及终止阵发性室上性心动过速(PSVT)31例体会。方法:回顾性分析31例阵发性室上性心动过速的临床资料。结果:31例均行食管心房调搏明确诊断及终止,其中房室
通过急性Crohn病误诊为急性阑尾炎1例报告,认为施行阑尾切除术时,应常规行右下腹脏器探查,尤其阑尾呈轻度炎性改变或无炎性改变。术中可疑Crohn病时,应取可疑组织快速症理检查。
班级是学校教学工作的基本单位,也是学生日常生活的基本单位。它既是一种社会组织,又是一个心理集体。儿童有共同的兴趣和情感、共同的活动和行为模式,并接受集体的心理影响。班级人际关系从本质上讲乃是一种社会关系,但它又是一种在特定环境——学校中的社会关系,因而有自身的特点。影响班级人际关系的心理因素,除了一般的因素之外更重要的是取决于班级这个集体的社会心理因素,它们是规范、心理相容、舆论、凝聚力和儿童在班
目的:探讨温开水漱口在腭裂术后切口愈合的临床价值。方法:对58例腭裂患儿术后用温开水漱口的护理,保持口腔清洁。结果:58例切口Ⅰ期愈合.未发生出血感染、穿孔、复裂及并发症。结
太阳少阴同病治验1例王积香(江西省吉安县固江医院343100)关键词麻黄附子细辛汤,四逆汤,临床应用肖某某,女,46岁。1995年4月28日,因全身不适,酸痛,四肢乏力,口淡纳差,嗜睡,自认为感冒而自购治感冒之西药,延
摘要:言语实践是以教材为载体,实践的过程应是学习语言和理解课文内容的过程。言语实践的有效性,应体现在通过语言学习课文、理解课文内容,从而习得语言、积累语言、掌握语言规律,并通过各种言语实践,深入文本,探寻文本深层意义,最终实现语言的迁移运用。 关键词:言语实践;文本内容;言语能力 时下,让语文回归本质的呼声不断,课堂上重“文”轻“语”,得“意”忘“言”的现象有所好转,但由于方法不当,语文课