【摘 要】
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目的：验证采用超宽谱（ultra wideband,UWB）冲击雷达技术检测气胸的可行性。方法：根据正常成年人的解剖结构,采用在容器中盛装液体并在液体中插入各种厚度空气腔的方式建立不同严
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目的：验证采用超宽谱（ultra wideband,UWB）冲击雷达技术检测气胸的可行性。方法：根据正常成年人的解剖结构,采用在容器中盛装液体并在液体中插入各种厚度空气腔的方式建立不同严重程度的人体气胸模型,采用UWB冲击雷达检测系统对模型进行检测,得到模拟正常胸部组织和气胸组织的UWB检测波形图和伪彩图。结果：从检测波形图和伪彩图可以看出,随着空气腔厚度的增加,信号能量越来越小,模拟正常组织和气胸组织的信号区别明显。结论：采用UWB冲击雷达可以检测区别模拟的正常胸部组织和气胸组织,并可对气胸严重程度进行
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【摘 要】 汉语拼音是学习汉字的基础，也是语文教学的起点。根据小学生的思维特征，采用形象直观的教学方法，在生活中寻找素材，把拼音与生活中熟悉的人和物相结合，应用灵活、生动、形象而有趣的教学方法营造欢乐的课堂氛围，更多的运用远程教育资源和多媒体教学设备辅助教学，从而有助于激起学习的兴趣。在学习中让学生体悟学习的方法，既利于能力的形成，也利于良好学习习惯的培养。 【关键词】 汉语拼音；兴趣；情境；生
【摘 要】 高职院校培养的是技术型、应用型人才，不同于本科着重理论知识教学，高职院校更重视的是实践教学。行政管理课程属于文科类专业，开展实践教学也是有一定困难的，本文结合教学实践分析高职院校中行政管理专业综合实践课程的开展方案及所存在的问题。 【关键词】 高职院校；行政管理专业；综合实践课程 【中图分类号】G64.30【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）22-00-01
【摘要】分类讨论能够更好地区分同类知识点，避免混淆相似的知识点，有利于学生把握数学知识，培养学生的学习能力，并做好知识的迁移。结合目前高考的题型，若能够做好分类讨论，在高考中就可以获得一定的机会。教师在数学教学中应重视对分类讨论思想的运用，帮助学生有效掌握学习数学的有效方式，促进学生数学能力的提高。对此，本文结合具体的数学题目，就分类讨论在高中数学中的应用问题进行简要的剖析。本文作者结合多年来的工
【中图分类号】G633.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）18-0-01 新课程标准提出之后要求我们改变传统的教学模式，把学生放于课堂的主体地位，教师主要做课堂的设计者、引导者、协调者。这就要求我们改变教育理念，多动脑筋培养学生的数学自学能力和学习方法，培养兴趣使他们主动地去探索。下面是本人的几点看法： 一、创设情景，激发学生自主探究和自主学习的兴趣 新课程标准指出
目的 ：为减少因细菌类检验单引起的交叉感染、节省人力、确保报告单分发无误,设计自助打印细菌类报告单系统。方法：自主研发制订逻辑判断规则,将细菌报告单和常规报告共同自助