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课堂教学的核心任务是让核心素养在课堂教学中得以落实,在课堂中对学生的即时评价可促进核心素养在课堂中落地。在评价中,我们应遵循重过程、重贡献性、重创新性、重参与性、重公正性、重情境性、重鼓励性、重个性、团体性的评价原则,运用评价结果表扬进步、优秀,警示退步与过失。可将月评价与学期评价纳入综合素质评价,从而让学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大方面的核心素养得以在课堂中落地。