【摘 要】
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目的 分析心导管室护生心电图教学中应用PBL教学法的效果.方法 以40例心导管室护生为例,时间为2019年5月～2021年1月,将40例按照不同教学模式分为两组(各20例).应用常规教学模
【机 构】
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三峡大学附属仁和医院导管室,湖北 宜昌 443000;三峡大学附属仁和医院导管室,湖北 宜昌 443000
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目的 分析心导管室护生心电图教学中应用PBL教学法的效果.方法 以40例心导管室护生为例,时间为2019年5月～2021年1月,将40例按照不同教学模式分为两组(各20例).应用常规教学模式为参照组,实验组应用PBL教学法.比较两组教学效果及满意度.结果两组对比教学效果及满意度等数据后发现实验组更优,统计显示差异明显较大(P ＜ 0.05).结论 心导管室护生心电图教学中应用PBL教学法能有效提高护生的学习能力及考试分析成绩,提升教学质量,提高满意度.
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