【摘 要】
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国家认同意识的培养将塑造学生以正确、健康、向上的三观和思想观念面向社会，初中道德与法治课堂中蕴含着丰富的国家、政治、文化等方面的理论知识，是学生成长教育过程中不可或缺的一门学科。在初中道德与法治科目中将国家认同教育融入教学课堂，可以为学生创建一个高效的德育课堂。本文对初中道德与法治课堂培养学生国家认同意识的重要意义进行分析，从道德与法治学科国家认同教育存在的问题、道德与法治教学中增强学生国家认同意
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国家认同意识的培养将塑造学生以正确、健康、向上的三观和思想观念面向社会，初中道德与法治课堂中蕴含着丰富的国家、政治、文化等方面的理论知识，是学生成长教育过程中不可或缺的一门学科。在初中道德与法治科目中将国家认同教育融入教学课堂，可以为学生创建一个高效的德育课堂。本文对初中道德与法治课堂培养学生国家认同意识的重要意义进行分析，从道德与法治学科国家认同教育存在的问题、道德与法治教学中增强学生国家认同意识的策略两方面探究在初中道德与法治学科中进行国家认同教育的必要性。
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目的 评价危重型新型冠状病毒肺炎（COVID-19）患者心肌肌钙蛋白（cTn）及D-二聚体（D-D）水平与病死率的相关性。方法 检索PubMed、万方期刊数据库、中国知网、维普中文科技期刊数据库等，搜集以COVID-19与cTn为主题的相关研究。检索时限均为2020年1月1日-2021年12月31日。由2名评价员独立筛选文献、提取资料，采用RevMan 5.3软件进行Meta分析，结果用RR及其9
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