深入解读文本语言材料的内在联系——以《两小儿辩日》教学为例

来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrz2009
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一、理论背景语文教学中,教学内容的确定离不开作为基础的文本解读。对于一篇课文,精准的文本解读往往能提升学生对语言的建构与运用能力、使学生获得思维的发展与提升、增强学生对于审美的鉴赏与创造力、增进学生对于文化的传承与对文化的理解力。近年来,各位语文学界的专家教师就文本解读的方式提出了许多相当具有建设性、指导性、可操作性的建议。
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