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古有“天地人”合一的思想，陶行知有“教学做”合一的观念，笔者觉得教师的成长尤其需要“教研学”合一的观点，得以“教学相长”、教研相长、学研相长。现分类记录物理课堂实践中的几次“研中教”，与同行交流，期望有所启示。
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例析物理课堂研中教
【摘 要】
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古有“天地人”合一的思想，陶行知有“教学做”合一的观念，笔者觉得教师的成长尤其需要“教研学”合一的观点，得以“教学相长”、教研相长、学研相长。现分类记录物理课堂实践中的几次“研中教”，与同行交流，期望有所启示。 一、“知其然”而求“所以然” （结论）与常规解法（略）一致。 析：“将问题转化为命题”是“研中教”的重要举措。在研究交变电流做功、电功率、电热等时必须用有效值，研究交变电流通过导体截
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年26期
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摘 要： 在初中历史课堂教学中，教师除了注重对学生学习兴趣的培养，还要在教学之余进行教学反思，与学生进行有效的交流探讨，通过对课堂教学的反思、与学生的合作交流及课后开展调查活动等多种方式促进自身教学能力的不断提高。 关键词： 初中历史课堂教学 学习兴趣 教学反思 如何搞好历史课堂教学，关键看知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观这个“三维目标”能否实现及学生在获得知识的过程中有没有充分发挥主
摘 要： 随着教育改革的不断深入，新课程标准对课堂教学提出了更高要求，构建高效课堂成了教师不断追求的目标。目前，由于学生的重视度不够、教学方法单一等一系列原因，提高初中政治课堂教学效率似乎困难重重。在新课标下，初中政治教师提高课堂教学效率面临重大挑战，如何构建高效初中政治课堂成了需要教师不断研究与探讨的问题。文章对此问题做探讨。 关键词： 初中政治课堂 现状 教学策略 新课程标准提出新的教学理
摘 要： 高中历史课堂对培养学生的人生观和价值观有十分重要的作用。随着高中历史新课程改革的不断深入，构建高效课堂受到教育学界的广泛关注，然而，受各种因素的影响，高中历史教学活动中存在一系列问题。其中，最为突出的问题就是受到应试观念的影响，多数教师采用填鸭式教学模式开展教学，不利于学生全面发展，文章主要分析构建高中历史高效课堂的要素及具体的实施方法。 关键词： 高中历史教学 高效课堂 构建要素 实
目的:本课题制备透明质酸修饰的双载药多烯紫杉醇(DTX)和CYP1B1酶抑制剂α-萘黄酮(ANF)的阳离子PLGA纳米粒。以期将DTX靶向于肿瘤部位,克服肿瘤多药耐药,从而达到抗肿瘤效果。通过对该纳米粒体内外多项指标的评价,探索其对肿瘤的抑制和对肿瘤多药耐药的逆转。方法:建立多烯紫杉醇和α-萘黄酮的体外分析方法。通过单因素法对纳米粒处方进行优化,以PLGA为载体材料包载DTX和ANF,利用改良后的
初中地理教学大纲明确指出：“中学地理教学目的是在小学地理教学的基础上，使学生获得比较系统的地理知识和基本技能，并积极发展学生的思维能力和智力，培养他们学习地理的兴趣、爱好和独立吸取地理新知识的能力。”兴趣这一非智力因素的作用已日益引起人们的关注。特别自高考取消地理学科后，在地理课教学过程中利用各种教学手段，培养学生的兴趣尤为重要，因为“兴趣是最好的老师”。 一、充分展现教师个人魅力 初中生的学
本文采用高效液相色谱一电喷雾离子阱质谱联用(HPLC-MS")技术,检测了半边莲碱和射干苷在大鼠体内体外的代谢物。根据生物体内药物代谢转化规律及母体药物的色谱-质谱行为规律
摘 要： 文章分析了直观性教学在高中地理教学中的重要性，从课前引导、课中教学及课下延伸三个方面，探析了直观性教学在高中地理教学中的应用，旨在为高中地理教师提供一定的参考。 关键词： 高中地理 直观性教学 应用 正所谓“工欲善其事，必先利其器”，在高中地理教学中，教师要教好地理这门课程，应该掌握行之有效的教学方法，而直观性教学是高中地理教学方法中非常有效的一种，通过各种直观的教学手段，将抽象、模