浅谈监理在工程建设中的协调作用

来源 :东方青年·教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mfxtmxk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:本文分析了监理和工程建设参建各方的关系,强调了监理协调工作的重要性,介绍了监理组织协调的几种常见方法,探讨了监理该如何协调和各参建单位的关系,并指出了监理协调工作中的注意事项。
  关键词:工程建设;监理;参建各方
  工程建设涉及的单位包括建设单位、设计单位、施工单位、质监机构和监理单位等,而监理工作的主要任务是“四控制、两管理、一协调”,这就需要监理工程师在具备扎实的专业知识和对监理流程的有效执行外,还要具有较强的组织协调能力和灵活处理各方关系的应变能力。协调,从其的内涵来看,含有和谐、团结、一致、统一、平衡、同步、配合、适当等意思,协调的本质,就是正确处理组织内外各种关系,解决各方面的矛盾,为组织正常运转创造良好的条件和环境,使整个组织和谐一致,使每一个部门、单位和组织成员的工作同既定的组织目标一致,促进组织目标的实现。对于监理工作来说就是要通过组织协调,使参加工程建设的各方有力配合,使各项工作顺利有效地开展。
  一、监理与工程建设各方的关系
  工程建设监理是指监理单位受建设单位的委托,依据国家有关工程建设的法律、法规、批准的项目建设文件,施工合同及监理合同,对工程建设实行现场管理。其主要职责是对工程建设合同进行管理,按照合同控制工程建设的投资、工期和质量,协调各方面的工作关系。要做好监理的协调工作,首先要清楚监理和工程各参建单位的关系:
  1.监理单位与建设单位的关系
  建设单位与监理单位之间是委托与被委托、授权与被授权的合同关系。监理单位依据监理合同,在建设单位授权的范围内,遵循“守法、诚信、公正、科学”的服务宗旨履行监理职责。
  2.监理单位与设计单位的关系
  在建设单位委托监理单位进行设计监理时,监理单位与设计单位之间的关系是监理与被监理的关系;在没有委托设计监理时,双方是分工合作的关系,在监理过程中,监理单位应及时按照合同和有关规定处理设计变更,设计单位的有关通知、图纸、文件等须通过监理单位下发到施工单位。施工单位需要修改设计时,也必须通过监理单位、建设单位向设计单位提出设计变更或修改。
  3.监理单位与施工单位的关系
  在工程建设中,监理单位与施工单位的关系是监理与被监理的关系。按照建设监理制度,在工程建设的三方关系中,监理单位与施工单位之间不是合同关系,他们之间不得签订任何合同或协议,二者之间的关系是通过施工合同确立的,合同中明确授权了监理单位监督管理的权力。监理单位依照国家、部门颁发的有关法律、法规、技术标准及批准的建设计划、施工合同等进行监理。施工单位在执行施工合同的过程中,必须自觉接受监理单位的监督、检查和管理,并为监理工作的开展提供合作与方便,按规定提供完整的技术资料。
  施工单位应按照施工合同和监理工程师的要求施工。监理单位要按照建设单位的委托权限,并在这个权限范围内检查施工单位是否履行合同职责,是否按合同规定的技术、进度和投资要求进行施工建设。在工程建设中,监理单位作为公正、公平的第三方,要注意维护施工单位的合法利益,正确处理工程款支付、验收签证、索赔和工程设计变更等问题。
  4.监理单位与质量监督机构的关系
  质量监督机构与监理单位的工作都属于工程建设领域的监督管理活动,但两者在性质、职责、权限、方式和内容方面有原则性的区别,质量监督是政府行为,建设监理是社会行为,建设监理是发生在项目组织系统范围内平等主体之间的横向监督管理,质量监督是项目组织系统外监督管理主体对项目系统内建设行为主体进行的一种纵向监督管理的行为。
  在监理过程中,监理单位要正确理解、灵活掌握,公正、公平地处理与参建各方的关系,使参建各方在工程建设过程中相互配合、相互支持,更好地实施“四控制、两管理、一协调”,创造良好的监理环境,搞好工程项目的监理工作,共同完成工程的建设任务。
  二、组织协调的作用
  组织协调的主要对象首先是人,各个参建单位的工作人员从始至终贯穿于工程建设当中。首先,协调工作就是要化解人际关系的矛盾,包括监理组织内部的分工和配合矛盾、监理组织和关联单位的人际关系矛盾等,做好了人与人之间的协调工作,才能为后续的工作打下坚实的基础;其次,要协调解决参建各方的人力、资金、设备、材料、技术等问题,使其满足工程建设要求;同时要协调解决工程参建单位各方的配合关系,为建设工程的同一目标服务。组织协调的作用主要反映在以下几方面:
  1.质量和安全工作
  工程建设中,由于施工人员、方法、材料、设备和作业的环境等影响,特别是工程建设不可预见的因素,会导致一些质量问题和安全隐患,使施工行为偏离合同和规范标准,现场施工条件的复杂性可能导致有些安全质量问题存在争议、责任区分边界模糊等,由此发生矛盾的几率增大。监理工作应抓住问题的主要矛盾,协调化解矛盾,及时做好纠偏工作和协调工作,这样不仅可以强化对安全隐患采取的预控措施,防患于未然,而且可以防止造成不必要的损失。
  2.进度控制
  在工程建设过程中,会有许多不同专业、不同单位的施工人员在一起工作,必然存在衔接和协调问题,而进度控制的关键就是要抓好各方的协调,通过已制订的项目实施总进度计划,事前协调,围绕分解的各单位工程工期及关键节点,保证总工期目标的实现;实施过程中及时的协调工作有利于动态控制和调整,使工程的实际进度不偏离总进度计划;对与计划已发生差异的实际进度,要通过事后及时的协调工作,调整相应的施工计划、材料设备、资金供应计划等,在新的条件下协调工期的偏离。对进度计划事前、事中、事后的协调工作是保证实现项目工期总进度计划目标的重要手段。
  3.投资控制
  在基础施工中,由于部分地质条件复杂,设计布点勘探未发现的孤石、废弃泥浆池、标高不一致的泥坑等都会导致工程量的变更;因政策处理造成的线路基础移位、施工人员窝工的费用变更;建设单位要求工程参加质量安全流动红旗等活动产生的额外工作,都会对工程产生影响,甚至会拖延工期,引起索赔。所以,监理的协调工作非常重要,只有处理好工程变更,协调好各方关系,才能将因变更产生的负效应减少到最低程度。
  4.平衡的手段
  一项工程往往有不同专业施工队伍同时在场施工,既有总包又有分包,加上设计、材料供应等,各自都有自己的工作计划和质量目标。所有这些都要监理工程师去协调平衡,实现工程建设的目标。
  三、组织协调的方法
  组织协调方法属于管理艺术和技巧的范畴,监理人员如果能够了解并掌握这些方法,合理地运用到实际工作中,能使许多困难的问题迎刃而解,起到事半功倍的作用。主要的监理协调方法有:
  1.交谈协调法
  又称口头协调法。监理人员对于一般的问题可以采用这种方法提出口头指令,并可通过交谈了解协调的效果和各方的反应,方便及时,但不够正式。如果发现未达到效果,就要考虑采用其他的方法来确认和推进。
  2.书面协调法
  当交谈不方便又不需要召集会议时,可通过书面方式准确地反应情况,表达自己的意见,如通过监理通知单、监理工作联系单、报告、信件和其他书面指令形式组织协调。这种方法能准确体现当时情况,并能存档保留以备将来查询。
  3.会议协调法
  利用会议组织协调是监理工作中最常见的协调方法,如监理例会、专题现场会等。这种方法需要对会议决议形成书面纪要,并经各方代表签字确认,分发到各方落实执行。该方法的优点是各方参加、共同决定,效率高,解决问题彻底。
  综上所述,工程项目管理中,工程建设监理的一个重要作用就是组织协调。通过监理的组织协调,使项目参与各方彼此沟通,促进相互了解和理解,在项目总目标和各分目标之间寻求平衡,达到统一思想与行动,使各项工作能够顺利进行。通过业主与监理的总体协调作用,联合各参与单位的力量,实现项目总体目标。换句话说就是通过业主与监理的组织协调作用,提高项目参与各方之间的“配合度”,从而提高项目的绩效。
其他文献
摘要: 当前,小学英语教学存在"耗时较多,收效较小"的局面,教师应努力改变这种现状,通过建立良好的师生关系,架设感情桥梁;宽容学生的过失,促进教与学的和谐;用真诚拉近距离,增加师生信任;运用多媒体创设情境, 激发学生兴趣;精心设计课堂活动,让学生轻松学习英语等教学方法与手段进行教学,形成师生之间和谐愉悦的课堂氛围,用和谐高效的火花点亮英语课堂教学,提高英语课堂教学的质量。  关键词:小学英语 教学
【内容摘要】 随着多信息技术的飞速发展,网络为现代化教学提供了重要的资源,网络拓宽了我们的视野,为我们提供了丰富的教学素材,实现教育资源共享,缩小了教育的地域差异等。为了更好的服务于教学,复杂的校园网络应运而生,随之而来的校园网的安全成为我们急需解决的问题,校园网络安全已经成为校园网管理的重要课题。  【关键词】 服务器 有线网络 无线网络  现在的校园网络仅仅实现上网查资料的功能已经远远不能满足
【摘要】 惯性思维具有立场、态度、言行等不同类型的外显。已有的文字型知识或经验型知识越多,惯性思维的频率越大。只有打通实践与理论各自为主的堡垒、灵活取舍新知与旧知,不带偏见地全面接受信息,灵活使用归纳、演绎等思维方法,并坚持不懈地进行局部改变,才会摆脱惯性思维的束缚。  【关键词】 惯性 惯性思维 思维方式  随着高校毕业生数量的增加,人才的基层下沉已经成为洪流,“接地气”是一件利国利民的好事,但
做好班主任工作并非是一件容易的事情,班主任是班级工作的指导者和组织者,是学校思想政治工作队伍的主力军,是广大学生的良师益友,班主任的工作直接影响到每一个学生德、智、体、美等各方面的发展,甚至学生一生结合我多年班主任的经验,谈谈坐班主任工作的一些做法。  一、有较强的责任心  要做好班主任工作,首先要有责任心,作为班级工作的指导者和组织者,班主任没有一定的责任心去管理和教育学生,这个班主任是一个不称
摘要:当代医学模式的进步,对护理教育的内涵和护士的素质也提出了更高的要求。高职护理教育也应与时俱进,在培养护生丰富知识、娴熟技术的同时,更重要的是培养其良好的职业态度和情感。本文结合护理礼仪教学实践,从注重学前教育、教师言传身教、女性修养角度、临床案例分析、情景教学等方面探讨护理职业情感的建立与培养。  关键词:职业情感 护理礼仪 教育 实践  所谓职业情感,是指人们对自己所从事的职业所具有的稳定
小学是教育的基础阶段,是一个人一生学习的开始,因此在小学阶段养成良好的学习习惯将会终身受益。我国著名教育家叶圣陶先生曾说:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”我国著名的教育家和心理学家陈鹤琴先生也曾这样说过“习惯养得好,终身受其益,习惯养不好,终身受其累。”这些话语足以让我们认识到:培养学生良好的学习习惯是如此的重要。我们发现,成绩不稳定的孩子,往往缺乏良好的学习习惯。尤其是新入学的
【摘要】幼儿的逻辑思雏处在萌芽及初步发展时期,也是数学概念初步形成的时期。幼儿由于年龄小。缺乏感性知识,因此抽象的概括能力比较弱。幼儿的思维特点是以具体形象思维为主要形式,为了遵循幼儿的思维发展特点,我们教师应运用多种数学教学方法让幼儿学数学知识。特别在当前,科学技术迅猛发展,要求培养新时代需要的人才,相应地要求在使幼儿获得知识的同时,智力也得到较好的发展,这就要求教师不断地研究和改进教学方法。总
摘要:本文将在对于我国帆船运动项目及其发展研究分析基础上,进行帆船帆板运动项目的基本特征以及制胜规律的研究探析,并在此基础上对于我国帆船帆板运动项目的发展对策进行建议总结,以促进我国帆船帆板运动项目的发展进步。  关键词:帆船;帆板;运动项目;体育活动;基本特征;制胜规律;分析  在现代化发展背景下,帆船帆板运动项目是世界沿海国家以及地区最为常见并且普及开来的一项体育休闲娱乐活动,具有集观赏性以及