能柔能刚 合道之常——浅谈如何处理师生关系

来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong496
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学中,我们每每发现这样的情况:教师熬费苦心,想方设法要把学生教好,而弟子们偏不领情。有的上课故意捣乱,老师一说就和老师顶撞,造成师生关系交恶。也有教师试图改变方式,尽量以“慈悲”为怀,对学生好言相劝,而学生则以怨报德,上课嘻嘻哈哈,作业拖欠不交。凡此种种,都令教师苦不堪言,
其他文献
【文题】人类要面对自然,个人要面对社会,政府要面对群众。古往今来,诸如成功、荣誉、挫折、困难,乃至灾祸等,无一不需要人们面对。请以“面对”为题写一篇文章,可讲述你自己或身边
古人云:“授之以鱼,不如授之以渔。”这句话强调了“钓”的重要性。“钓”是什么?“钓”是过程、是方法。由此,联想到语文教学中“过程与方法”这个教学目标的重要性。
<正>~~
【文题】常言道:“世界上没有两片完全相同的树叶。”这也正如人们的习惯,不可能完全相同。每个人都会有一些别样的习惯,或好或坏,千差万别。好习惯能使人受益终生,而坏习惯则贻害
《纲要》指出:"通过儿童画创作活动,启迪幼儿智慧,培养各方面能力,并使其形成良好的行为品质和高尚情操,促进健全的人格的形成,支持幼儿富有个性和创造性的表达,使之体验自由表
所谓纵向比较,就是把新课或其中突出特点与以前学过的内容对照起来进行比较教学。我是这样尝试的:对于课文中司空见惯的写作特点采用存同、求异、构图法进行重点比较;对于深
气泡膨胀过程的研究对泡沫塑料的成型与定型具有重要的意义,影响气泡膨胀的因素有很多,只是在理想条件下考虑温度对气泡半径的影响,导出了在理想条件下气泡半径与温度的数学关系
该文结合语文阅读教学实践,以汪曾祺的《金岳霖先生》的教学为例,从让学生参与课堂预设、让教师主导课堂预设、让师生在合作探究中促进课堂生成三个方面就阅读有效教学作初步的
所谓实例教学,就是将现实生活中的具体事例,运用于生物课堂的教学方法,因为人们的认识过程总是从具体到抽象,再由抽象到具体。在生物教学中,运用实例教学,做到让实例释概念优
目前,地理课堂教堂多是教师利用讲授法把课本上“死”的书面文字变为“活”的语言,在较短的时间内把较多的信息传递给学生,这样可以把课本知识变得主次分明,易于掌握。然而教