【摘 要】
:
基础教育新课程改革倡行自主探究式教学,近年来,我们按照(下简称)的要求,树立参与互动、积极体验和以人为本、自主探究的教育理念,开展了主题探究活动实验,教师和幼儿参与、
【机 构】
:
嵊州市浦口街道中心幼儿园,浙江 绍兴312400
论文部分内容阅读
基础教育新课程改革倡行自主探究式教学,近年来,我们按照(下简称)的要求,树立参与互动、积极体验和以人为本、自主探究的教育理念,开展了主题探究活动实验,教师和幼儿参与、合作、互动,体验和分享到了其中的无穷乐趣,共同成长提高,取得了较好的教育效果,但也仍有一些深入开展主题探究活动时值得冷静反思的问题.
其他文献
Al-Ti-B晶粒细化剂细化铝及铝合金的细化机制一直处于争议之中,但公认的一点是,添加细化剂到铝熔体后形成的Al3Ti和TiB2等颗粒的形态、尺寸和分布对细化效果有着至关重要的作
生活化教学也算是老生常谈的一种教学方法,也是教师在积极探索的一种教学方法.教师为了让学生更好地掌握学习内容,将课本里面的内容与生活案例相结合,帮助学生理解,减轻学生
语文是一个庞大的知识体系,对于学生们的基础知识积累以及综合素养提升都有重要的促进价值.中学阶段处于学生们学习生涯的关键阶段,语文教学的过程中我们就要树立长远的发展
胶团强化超滤-泡沫分馏(MEUF-FF)是一种将表面活性剂、超滤、泡沫分馏开相结合的水处理方法,利用表面活性剂胶团的吸附、超滤膜的截留和泡沫的夹带作用,实现重金属离子的深度处理。与传统的MEUF相比,由于后续增加曝气,整个过程中表面活性剂利用率得到大幅提升。非离子表面活性剂与离子型表面活性剂的复配可以有效降低临界胶团浓度,是目前MEUF减少表面活性剂用量的主要手段。本研究以十二烷基硫酸钠(SDS)
新课程改革的深入推进,带动了小学各学科的创新变革,小学语文作为小学学科中的重要内容,承担着提升小学生逻辑思维能力、语言表达能力、阅读理解能力及写作能力的重要作用.在
水是区域社会经济协调健康发展的战略性基础资源,是区域生态环境系统持续良性循环的控制性要素。近些年来,随着渭河流域经济的快速发展和人口的增加,由此引起的水资源短缺、环境
随着小学数学课程改革的深入推进,传统的小学数学教学模式已不能满足新时代的教学需求,新课程改革强调教学工作的开展应当以学生为主导,以提升学生综合能力与核心素养为教学
汉语言文学作为中国国语专业,主要培养专业性的复合型人才为目标,传统的高校汉语言文学教学往往以理论教学为重点,但现代社会更多需要的是复合型人才,这就要求高校的汉语言文
本文就对中等职业学校德育目标分层管理进行了探讨,首先从中等职业学校教学中德育教育渗透的重要性入手,然后阐述中等职业学校教学中渗透德育教育的方法,希望通过本文的研究