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如何激发学生持续、稳定的学习陶艺的兴趣,培养学生的创新能力,是美术教育中的一大课题。该文介绍以开放式陶艺动漫教学为载体,将陶艺和计算机动漫制作相结合,并遵循儿童的认识规律,通过对陶艺动漫在角色造型、形象、故事情景、作品展示形式等方面的进一步探究,促进学生学习陶艺的兴趣与能力的发展。
让“泥巴”动起来——农村小学陶艺动漫教学实践初探
【摘 要】
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如何激发学生持续、稳定的学习陶艺的兴趣,培养学生的创新能力,是美术教育中的一大课题。该文介绍以开放式陶艺动漫教学为载体,将陶艺和计算机动漫制作相结合,并遵循儿童的认
【机 构】
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浙江杭州市萧山区衙前镇第二小学
【出 处】
：
美术教育研究
【发表日期】
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2018年10期
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