【摘 要】
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劳动教育成为我国教育界的热点讨论话题，关于劳动教育的应用，幼儿园、中小学校各自提出课程设计方案。即，如何将n劳动教育融于高校之中？如何理解高等教育的劳动教育的独特性？以及普通高等教育劳动教育如何实施？笔者尝试从高校n共同体角度出发，重新思考普通高等教育劳动教育的新路径。反思这股潮流之下，高校共同体能否发挥劳育力量，使高校n劳动教育不再表层化。
【机 构】
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北京航空航天大学,北京,100083
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劳动教育成为我国教育界的热点讨论话题，关于劳动教育的应用，幼儿园、中小学校各自提出课程设计方案。即，如何将n劳动教育融于高校之中？如何理解高等教育的劳动教育的独特性？以及普通高等教育劳动教育如何实施？笔者尝试从高校n共同体角度出发，重新思考普通高等教育劳动教育的新路径。反思这股潮流之下，高校共同体能否发挥劳育力量，使高校n劳动教育不再表层化。
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