阳明心学与佛老

来源 :中国社会科学院研究生院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssaifengchen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章认为,阳明心学确实受到禅宗佛学和老庄道家的深刻影响,但在终极追求问题上,阳明心学从根本上与佛老区分开来了.阳明在学脉上归宗儒门,他在批判地融合佛老真妙的基础上,极大地发展了儒学,使阳明心学成为新儒学.阳明心学在“天人合一”思想方面向儒学本源作了深刻回归,提出了心、性、天三者“一也”的结论,通过“良知”把人提高到了至高无上的地位.阳明对佛老从原理到方法扬弃地吸收,借禅学革新了儒学,孕育了近代新思.阳明心学在中国思想史上占有重要地位. The article holds that Yangming’s school of thought is indeed profoundly influenced by Zen Buddhism and Taoism of Lao-tzu, but on the ultimate pursuit, Yangming’s school of thought is fundamentally separated from Buddha’s, On the basis of critically integrating the wonderful nature of Buddha and Lao, he developed Confucianism greatly and made Yangming’s Mind Study a neo-Confucianism, which made a profound return to the origin of Confucianism in the thought of “harmony between man and nature” The idea of ​​“oneness, oneness, oneness, oneness of heart, nature, and nature” was raised to the supreme status by “conscience.” Yangming absorbed Buddhism from the principle to the method, renovated Confucianism through Zen, and gave birth to modern new thinking. Yangming school of thought occupies an important position in the history of Chinese thought.
其他文献
双创背景下,学生创新意识增强,参与的学科竞赛多。学科竞赛,对学生的综合技能要求很高。引导学生正确认识某项学科竞赛,并通过自主或强化训练达到预期目标,是现阶段高校双创
幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程。本文从幼小衔接的理念、各国对幼小衔接的看法、如何做好幼小衔接这三个方面进行阐述,帮助孩子和家长更好的
当今时代,网络胜行。游戏繁多,更是吸引成千上万的少年儿童,致使许多少年儿童,网瘾成性,沉迷游戏,无心向学,同时,少年儿童天性好动,意志薄弱,自控能力较差,难免在学校会犯这
中学体育课新大纲规定的教材内容,体操占22.4%。因此,体操教学是完成中学体育教学内容的重要组成部分,而保护和帮助又是完成体操教学的重要手段。正确地运用保护和帮助,不仅
每次提到“素质教育”,很多人的第一反应会想到与“应试教育”相对立的一个教育类型。那么到底何谓“素质教育”呢?目前广为大家接受的一个解释是:“素质教育是以人的素质全
本文以新闻传播学为例,选取中英多所大学合作办学案例,系统地展示了他们如何利用各自优质的教育资源,针对不同的人才培养目标“量身打造”课程体系,以及如何结合多渠道实习、
针对高校抄袭作业对教和学两方面造成严重影响的问题,分析学生抄袭作业的原因,建议明确规则,增强学习的主动性,增加抄袭的难度,制定适当的惩罚措施,最后并说明了这些方法的有效性