【摘 要】
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本文以新闻传播学为例,选取中英多所大学合作办学案例,系统地展示了他们如何利用各自优质的教育资源,针对不同的人才培养目标“量身打造”课程体系,以及如何结合多渠道实习、
【基金项目】
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教育部人文社科研究2019年度青年基金项目《汉语二语学习者语用社会化进程中的身份构建研究》阶段性成果,项目编号:19YJC740108
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本文以新闻传播学为例,选取中英多所大学合作办学案例,系统地展示了他们如何利用各自优质的教育资源,针对不同的人才培养目标“量身打造”课程体系,以及如何结合多渠道实习、实践开展多种形式的课堂教学活动。本文认为,在强调“国际化办学理念”及“一流学科带动一流大学”的大背景下,国内高校尤其是旗下各个学科,应明确自我定位、找准合作伙伴,发挥双方各自优势,从而最大程度上利用各自优质资源,实现双方课程体系对接。
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