【摘 要】
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<正>目前三级课程管理在全国新课标的制定中凸显重要的地位,在保障国家课程的实行下,鼓励地方课程和学校课程的开发是一项重要的任务。而开展校本课程,彰显学校特色是第三级
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<正>目前三级课程管理在全国新课标的制定中凸显重要的地位,在保障国家课程的实行下,鼓励地方课程和学校课程的开发是一项重要的任务。而开展校本课程,彰显学校特色是第三级课程目标的重要思想,将责任教育与校本课程相结合更是一大亮点。笔者通过问卷调查、实地走访、现场咨询、培训学习等相关工作和分析后,发现以下几个方面的问题:首先,大部分学校虽有各自的校本课程,但是有些过于形式化,或者未能彰显学校的特色,尤其是在理念上和新课标中要求有一定的差距;其次,
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