【摘 要】
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"1+X"群文阅读教学是部编语文教材主编温儒敏提出和倡导的阅读教学模式,是提高学生阅读素养的重要方法。文章从含义、形式与意义三个角度对小学语文"1+X"群文阅读教学模式进
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“‘互联网+’小学语文高段统编教材‘1+X’阅读教学策略研究”(FJJKXB19-924)。
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"1+X"群文阅读教学是部编语文教材主编温儒敏提出和倡导的阅读教学模式,是提高学生阅读素养的重要方法。文章从含义、形式与意义三个角度对小学语文"1+X"群文阅读教学模式进行简要论述,重点论述"1+X"群文阅读的有效实施策略。文章提出,在小学语文"1+X"群文阅读中,首先要合理选择精读课文(1),其次要合理选择若干篇略读课文(X),最后以有效的手段实现两者的融合(+),最终发挥群文阅读教学的价值,提升学生阅读素养。
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