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在小学英语教学过程中,故事教学法应用十分广泛,它能够让学生快速地把握文章的结构,了解语言的功能,获得更多的情感体验。但在具体应用过程中还有很多方面需要改进,所以本文将针对小学英语故事教学法的策略进行具体探讨。
提高小学英语故事教学有效性的策略
【摘 要】
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在小学英语教学过程中,故事教学法应用十分广泛,它能够让学生快速地把握文章的结构,了解语言的功能,获得更多的情感体验。但在具体应用过程中还有很多方面需要改进,所以本文
【机 构】
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福建省宁德市霞浦县第一小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2021年15期
【基金项目】
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霞浦县教育科研立项课题“《在小学英语故事教学中培养学生思维品质的研究》2019x-142”的研究成果。
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