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为贯彻落实党的教育方针和教育思想,满足青少年日益增长的体育学习需求,2015年上海市开始实施小学体育兴趣化课程改革。本课基于小学兴趣化改革下的海派体育课堂,通过结构化的教学方式让学生通过观察、思考、练习以及运用的过程建立完整的运球体验,逐渐形成学科核心素养。
小学兴趣化课改下对海派体育课堂结构化教学的思考--以四年级《篮球:行进间运球4-3、4》为例
【摘 要】
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为贯彻落实党的教育方针和教育思想,满足青少年日益增长的体育学习需求,2015年上海市开始实施小学体育兴趣化课程改革。本课基于小学兴趣化改革下的海派体育课堂,通过结构化的教学方式让学生通过观察、思考、练习以及运用的过程建立完整的运球体验,逐渐形成学科核心素养。
【机 构】
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上海市嘉定区外冈小学,上海市奉贤中学附属三官堂学校,上海市实验小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2021年8期
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