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＂读写议＂这项创新性的教学改革有助于激发同学的自主学习,但多在文科类课程中实施,本文作者在工科类课程水污染控制工程中进行了应用。文章阐述了＂读写议＂在课程中的方案设计及实施,总结出了相关存在的问题并提出了解决的措施。
“读写议”教学模式在工程类课程中的探索与实施
【摘 要】
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＂读写议＂这项创新性的教学改革有助于激发同学的自主学习,但多在文科类课程中实施,本文作者在工科类课程水污染控制工程中进行了应用。文章阐述了＂读写议＂在课程中的方案设计及实
【机 构】
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浙江工商大学环境科学与工程学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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浙江省省级教学团队“环境工程实践创新教学团队”的研究成果
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