【摘 要】
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【摘要】上好名著导读课，对于引导学生深入阅读名著具有重要的指导意义。我以《朝花夕拾》为例，从“激发阅读兴趣”“探寻阅读方法”和“分享阅读心得”这几个方面来谈一谈名著导读的课堂教学。 【关键词】名著;导读课;教学;策略 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）21-0016-02 【本文著录格式】张敏.刍议名著导读课的
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【摘要】上好名著导读课，对于引导学生深入阅读名著具有重要的指导意义。我以《朝花夕拾》为例，从“激发阅读兴趣”“探寻阅读方法”和“分享阅读心得”这几个方面来谈一谈名著导读的课堂教学。
【关键词】名著;导读课;教学;策略
【中图分类号】G633
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【摘要】插图是教材的“第二语言”，部编版教材根据一、二年级学生的年龄特点，在插图改革上下足功夫。发挥部编版教材中插图的新优势进行教学，能有效提高低年级学生的说话、写话能力。 【关键词】部编版教材插图;低年级;言语能力 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 部编版教材的插图是教材的重要资源，是提高教学效益的重要砝码。部编版教材插图以低年级学生视角设计，贴
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