【摘 要】
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摘要：小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。本文主要从严格教学要求、讲清算理、思维训练、习惯培养等方面阐述，探讨提高小学生数学计算能力的途径与方法。 关键词：小学生—数学计算能力—提高途径 正文 小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。教学大纲要求学生在计算能力方面达到“熟练” 、“比较熟练”、“会”三个层次，在计算的范围上做了“四个为主”和“三个不超过”的明确规定。那
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摘要：小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。本文主要从严格教学要求、讲清算理、思维训练、习惯培养等方面阐述，探讨提高小学生数学计算能力的途径与方法。
关键词：小学生—数学计算能力—提高途径
正文
小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。教学大纲要求学生在计算能力方面达到“熟练” 、“比较熟练”、“会”三个层次，在计算的范围上做了“四个为主”和“三个不超过”的明确规定。那么， 如何加强计算教学，提高计算能力呢？
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