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刍议人文教育与高中地理课堂的融合
刍议人文教育与高中地理课堂的融合
来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhenghaiwei
【摘 要】
:
当今社会的高速发展,使得高分低能的人才逐渐被淘汰,因此,基于这一教育背景,高中地理教师在教学中应充分融合人文教育。从人类发展的趋势来看,科学与人文的融合是必然的,因此
【作 者】
:
杨光军
【机 构】
:
甘肃省永登县第二中学
【出 处】
:
新课程(下)
【发表日期】
:
2016年33期
【关键词】
:
人文教育
高中地理
融合策略
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当今社会的高速发展,使得高分低能的人才逐渐被淘汰,因此,基于这一教育背景,高中地理教师在教学中应充分融合人文教育。从人类发展的趋势来看,科学与人文的融合是必然的,因此学校教育要适应社会需要,积极培养高素质、高水平人才,从而促进科学发展。主要探讨了高中地理教学与人文教育融合的策略。
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