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创设合适的学习情景是提高化学复习课效率的前提和保障。通过创设实验、生活情景、设计问题和错题整理的案例分析,引导学生解决中考复习中的重点,突破难点,让中考的复习课堂真正做到回顾与归纳、拓展与生长,达到从知识到能力的跨越与提升。
初中化学复习课中情景创设的案例研究
【摘 要】
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创设合适的学习情景是提高化学复习课效率的前提和保障。通过创设实验、生活情景、设计问题和错题整理的案例分析,引导学生解决中考复习中的重点,突破难点,让中考的复习课堂
【机 构】
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厦门市翔安区实验学校
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2017年9期
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