【摘 要】
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多媒体课件以其巨大的容量、更丰富的表现形式、更直观的感受迅速得到人们的青睐.传统教学下的思品教师在备受指责的困窘中似乎看到了曙光,也做了许多有益的尝试.但是,也有很
【机 构】
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河北省承德市第三中学,河北 承德,067000
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多媒体课件以其巨大的容量、更丰富的表现形式、更直观的感受迅速得到人们的青睐.传统教学下的思品教师在备受指责的困窘中似乎看到了曙光,也做了许多有益的尝试.但是,也有很多思品教师走向了极端,似乎离开了多媒体就无法教学,导致了教学中多媒体“为用而用”和盲目“拿来用”.因此作为教师必须有意识地对症下药,借助于多媒体的应用,扫清认知障碍,以便更好地完成教学内容,让学生学得轻松而高效.否则则会“画蛇添足”、甚至得不偿失.
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