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大学英语教学中的翻译模块一直是学生的薄弱环节,随着大学英语四六级考试中段落翻译题型的出台,更加凸显了翻译教学的重要性。笔者认为采用建构主义任务型教学模式可有效提高翻译模块的教学效率,进而提高学生英语语言习得的整体水平。
建构主义理论指导下的大学英语翻译教学研究与实践
【摘 要】
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大学英语教学中的翻译模块一直是学生的薄弱环节,随着大学英语四六级考试中段落翻译题型的出台,更加凸显了翻译教学的重要性。笔者认为采用建构主义任务型教学模式可有效提高
【机 构】
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渤海大学大学外语教研部,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2014年18期
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