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思维品质被首次明确列为英语学科核心素养的要素之一。关注学生的内化提升和迁移创新,如此才能促进学生的思维品质的发展。
例谈初中英语听说课中学生思维品质的培养
【摘 要】
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思维品质被首次明确列为英语学科核心素养的要素之一。关注学生的内化提升和迁移创新,如此才能促进学生的思维品质的发展。
【机 构】
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重庆市彭水县思源实验学校
【出 处】
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进展：教学与科研
【发表日期】
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2021年5期
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