【摘 要】
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小学作为孩子武术启蒙的开端阶段,对于武术的传承和发展具有重要的意义。本文通过对情境教学法体系和相关理论的研究,结合武术的特点,试图寻找将情境教学法运用于小学武术课
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小学作为孩子武术启蒙的开端阶段,对于武术的传承和发展具有重要的意义。本文通过对情境教学法体系和相关理论的研究,结合武术的特点,试图寻找将情境教学法运用于小学武术课堂之中的方法,并提出了实施过程中存在的问题及对策。
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