【摘 要】
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减轻学生的作业负担是当前“双减”的重要任务，也是有效推进高中美术作业改革的一个基本举措。落实“双减”要求，加强作业管理，是折射高中美术教育减负提质和作业质量管理水平的关键点。文章阐述了高中美术校本作业设计的内涵与价值，在分析存在问题的基础上，提出减负提质的作业设计策略，从精准定位设计基础性美术作业、根植实际设计实践性美术作业、丰富拓展设计跨学科美术作业、因材施教设计个性化美术作业、聚焦课后设计特色
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减轻学生的作业负担是当前“双减”的重要任务，也是有效推进高中美术作业改革的一个基本举措。落实“双减”要求，加强作业管理，是折射高中美术教育减负提质和作业质量管理水平的关键点。文章阐述了高中美术校本作业设计的内涵与价值，在分析存在问题的基础上，提出减负提质的作业设计策略，从精准定位设计基础性美术作业、根植实际设计实践性美术作业、丰富拓展设计跨学科美术作业、因材施教设计个性化美术作业、聚焦课后设计特色化美术作业等维度规范作业设计管理，力求让学生在作业探究中促进自身美术能力的发展，提升高中美术作业设计的品质，从而充分发挥高中美术作业的价值。
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