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交际教学法自问世以来不断发展壮大，对外语教学正在产生深远的影响，也被中国的许多学者和教师所推崇，并且得以广泛普及。但是任何教学法都有不完善之处。本文从交际教学法产生的理论基础出发，冷静、理智的反思了我国的外语教育者对交际教学法在思想观念上的误区以及交际理念在实施中存在的问题，旨在给外语教育者们带来一些有益的启示。