大学体育训练的创新原则与教学设计

来源 :文体用品与科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:motombo555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会经济的发展,我国越来越重视体育训练,运动训练理论和方法是现代运动训练体系中非常重要的组成部分,但我国运动训练理论和方法的研究仍然存在许多问题.这些问题直接影响着体育教学水平的提高,不利于大学生的健康全面发展.因此大学体育教学必须坚持创新的原则,积极创新体育的概念、内容和方法以最大限度地提高体育水平,促进健康全面的发展.
其他文献
本文随机选取湘南学院体育学院30名健美操专项女学生作为研究对象.主要采用问卷调查法、功能性动作筛查法和数理统计法等研究方法.湘南学院健美操专项学生运动损伤集中发生在上课训练中,其运动损伤大多数为大腿肌肉拉伤和踝关节扭伤;同时湘南学院健美操专项学生FMS总得分较高,但有10%的受试对象在测试过程中有疼痛的现象;因此,建议高校健美操专项学生要做好热身准备活动,加强自身素质,规范技术动作,注意劳逸结合等,避免或减少运动损伤的发生.
本文提出了在大学校园内公共体育服务中体现大数据时代共享模型.研究将重点放在大学公共体育服务共享模式,为了提供低费用、高质量的公共体育服务,利用先进大数据分析系统调整供给者与需求者两者之间的关系平衡,因此有必要引进共享服务模式,以此为基础设计了提出了符合大数据公共体育服务共享条件模型、共享模型、需求模块、优质供给模型、供需关系模型,5方面模型的设计以大数据化公共体育服务共享理念提出和设计,并进行深入分析,为大学校园公共体育服务模式创建思路.
在城市化进程的快速发展、二胎政策放开以及国内社会和家长教育观念普遍“重文轻武”、幼儿体质水平持续下降的背景下,幼儿体能练习逐渐受到了重视.为了使幼儿体能练习更加科学化、系统化,让幼儿更安全、更快乐、更自主地参与体能练习,本文采用文献资料法、问卷调查、电话访谈等研究方法,对厦门市14所幼儿园的148名教师进行了幼儿体能了解情况、幼儿体能练习开展现状、幼儿体能练习开展方式、幼儿体能练习开展建议四个方面的调研.结果表明厦门市幼儿体能练习发展的现状存在如下问题:(1)幼儿体能练习开展存在幼儿园教师对专业体育知识存
我国社会多样性发展促使各阶段院校在培养人才方式方面有了更高的要求.作为我国学校教育中的重要组成部分,中职教育是为国家培养培养专业性人才及技术性人才的重要途径.拓展训练作为现今一种新型的教育方式,目前已经广泛应用于体育教育中,对于提升学生身体素质以及培养学生竞争意识等方面均发挥了极大作用.基于此,本文对素质拓展训练在中职体育中的作用及应用方法进行了详细探究.首先,本文对中职体育中融入素质拓展训练的作用进行了简要概述,随后针对中职体育中融入素质拓展训练提出了几点措施,以此促进素质拓展训练在中职体育中的应用.
青少年网球运动的推广是网球运动发展的根本保证.抓住国家当前对积极发展学校体育的政策导向,分析俱乐部在推动校园网球运动发展过程中的经验和困难,提出大力推广“校园+俱乐部”的发展模式,多措施完善合作过程中的具体问题.
随着国际化技术发展的变化,势必对曲棍球队员具备的个人技术能力提出了更高的要求,使得曲棍球赛事的观赏性更为流畅.本文从运球、控球、传球、击球、射门、防守、对抗、摆脱、整体配合能力等方面,进行了系统地阐述,值得大家借鉴.
本文以体教融合为背景,调查高水平运动队的现状与问题,以探索“体教融合”路径为目的.采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法、综合分析法等研究方法,综合分析江西师范大学高水平运动队的现状及现存问题,找到体教融合的症结所在,探索高水平运动队体教融合的发展路径,为江西省及全国各高校的高水平运动队贯彻落实体教融合战略提供了数据借鉴和理论参考.研究结果显示:江西师范大学运动队存在如下问题:(1)运动队训练经费来源较单一,经费欠缺,场地设施有待完善;(2)运动员的学训矛盾问题较突出,运动训练与文化学习的时间分配
随着新时代的经济文化迅速发展,中国进入小康社会,人们在物质生活上普遍得到满足,社会对于身体健康等其他方面也有了更高的追求.这种对健康的重视在一定程度上也影响了健康体育的发展,生命不息,运动不止.运动作为促进人们健康的一种手段成了大众的重点关注对象.本文就通过阐述小学健康体育的认识,对比当下小学健康体育的认识和实践的具体现状,总结其规律和优缺点,从现状中提炼出小学健康体育的实操途径,并进行一定程度的优化,为小学健康体育的相关人员提供一定的理论经验,完善小学健康体育的运行体制,为小学健康体育的发展指引方向.
随着新课程改革的不断发展,初中体育已经成为了中考必考科目,越来越多的家长开始关注初中体育教学,同时,大部分学生在学习体育时都感到了较大的压力.这就需要相关教师与时俱进,采用多样化的教学手段,丰富初中体育教学课堂,更好地激发起学生参与体育学习和体育锻炼的主动性,进一步促进我国体育教学目标的达成.对此,作者在本文将针对初中体育学科中“仰卧起坐”教学进行分析和探讨,希望对提高初中学生仰卧起坐学习效率和成绩有所帮助.
本文运用文献资料法、测试法和数理统计法对山东医学高等专科学校的大学生体质健康测试数据进行分析,以探究BMI与大学生体质健康的关系.得出以下结论:(1)大学生BMI平均值在正常范围内,数据分布上呈现“细峰右尾”的特点.比例上正常组占比最大.女大学生偏瘦组和正常组的比例要高于男大学生.男大学生超重组和肥胖组的比例要高于女大学生;(2)BMI与大学生800m/1000m跑、50m跑、立定跳远、引体向上/仰卧起坐、肺活量体重指数的成绩呈负相关,与肺活量程成绩呈正相关.BMI水平与坐位体前屈的成绩之间无显著关系;(