【摘 要】
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本文以体教融合为背景,调查高水平运动队的现状与问题,以探索“体教融合”路径为目的.采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法、综合分析法等研究方法,综合分析江西师范大学高水平运动队的现状及现存问题,找到体教融合的症结所在,探索高水平运动队体教融合的发展路径,为江西省及全国各高校的高水平运动队贯彻落实体教融合战略提供了数据借鉴和理论参考.研究结果显示:江西师范大学运动队存在如下问题:(1)运动队训练经费来源较单一,经费欠缺,场地设施有待完善;(2)运动员的学训矛盾问题较突出,运动训练与文化学习的时间分配
【机 构】
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九江学院体育学院 江西 九江 332005
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本文以体教融合为背景,调查高水平运动队的现状与问题,以探索“体教融合”路径为目的.采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法、综合分析法等研究方法,综合分析江西师范大学高水平运动队的现状及现存问题,找到体教融合的症结所在,探索高水平运动队体教融合的发展路径,为江西省及全国各高校的高水平运动队贯彻落实体教融合战略提供了数据借鉴和理论参考.研究结果显示:江西师范大学运动队存在如下问题:(1)运动队训练经费来源较单一,经费欠缺,场地设施有待完善;(2)运动员的学训矛盾问题较突出,运动训练与文化学习的时间分配不合理;(3)教练员大多是兼职,每年参加专业培训与科研活动的次数较少,整体素质有待提升;(4)管理者对运动队的资源分配存在不足,教练员配置有待提高;(5)配套政策不健全,学校重视程度不够等问题.结论:(1)广开门路,增加经费的来源渠道,确保运动队管理与训练的正常运转;(2)加大供给力度,健全运动队的保障体系;(3)规范管理,完善政策,缓解学训矛盾;(4)优化教练员组织建设,不断提升教练员素养;(5)完善制度保障,积极推进体教融合.
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