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新知识是通过隐性知识与显性知识之间的相互转换而创造出来的.作为思想政治教育中的核心课程,《概论课》要实现传知识、塑灵魂的目标,就必须从教学内容设计、方法运用乃至考核方式等方面切实体现这一辩证思想.
新时代增强军校概论课教学实效性的几点思考r——基于SECI框架下的概论课教学改革和建设
【摘 要】
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新知识是通过隐性知识与显性知识之间的相互转换而创造出来的.作为思想政治教育中的核心课程,《概论课》要实现传知识、塑灵魂的目标,就必须从教学内容设计、方法运用乃至考
【机 构】
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海军军医大学基础医学院政教室 200433
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2020年23期
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