学生发散性思维在高中英语课堂教学中的运用

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在美国心理学家吉尔福看来,发散性思维具有变通性、独特性以及变通性等特点。发散性思维主要强调通过迁移以及联想对同一个关注问题产生尽量多的解答并且能为其寻找到尽可能多的解决途径。在高中英语教学中,要不断为学生创造展示其创造性思维的机会,帮助学生由被动学习转变为积极主 In the opinion of American psychologist Gilbert, divergent thinking has the characteristics of flexibility, uniqueness and adaptability. Divergent thinking mainly emphasizes that migrations and associations can generate as many answers as possible to the same concern and find as many solutions as possible. In high school English teaching, students should constantly create opportunities to showcase their creative thinking and help students to change from passive learning to active education
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