论文部分内容阅读
积极人格教育是为了着力提高职业教育的质量和吸引力、创新高职德育模式而尝试提出的新理念。积极人格教育以科学发展观为指导，以积极心理学为理论基础，倡导高职德育遵循职业教育规律，把握职教学生特点，用“积极赋义、悦纳共情、激励尊重、持之以恒”的方法，增强德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力，使职校学生具有可持续发展的积极人格特质，成为德艺双馨的高素质劳动者和技能型人才。