北京理工大学附属中学信息化发展核心特征与运作模式

来源 :中国教育信息化:高教职教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyc20008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学校的信息化建设,正日益改变着学校的教育教学环境和模式,为学校实现高效管理和学生自主学习提供了先进手段.本文总结了北京理工大学附属中学在信息化建设过程中,经过不断摸索与实践探索出来的具有理工附中特色的信息化发展核心特征与运作模式.同时,也明确了下一阶段学校信息化发展的方向.
其他文献
SPOC将 MOOC资源与课堂教学有机结合起来,实现了对MOOC的完善与超越,其所倡导 的“以信息技术带动教学结构变革”与教育信息化要义“通过在教育领域全面深入地运用现代化信息
今天是明天的历史,今天又是昨天历史的重现。历史因其一去不复返而弥足珍贵。谁来记录历史?也许是每个人的责任,但却是记者的天职。本书是一位新华社摄影记者用心去摄影,用心去亲
摘 要:为了促进课程信息化建设,加强考试的标准化和规范化,减轻教师编制试题和试题参考答案的负担,调动学生学习的主动性和积极性,采用Visual Basic 6.0开发了《普通植物病理学》试题库和考试管理信息系统。该系统采用用户分级管理方式,可实现题库管理、试卷生成、试卷管理、上机答卷考试、试卷评阅、查阅成绩和答卷、成绩分析、数据备份、考试时间设定等功能。在系统开发过程中,采用对试题中所包含知识点进