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教师将 STEM 教育理念融入生活课程,带领幼儿设计制作枇杷采摘器。针对活动中出现的问题,引导幼儿结合已有经验,尝试可行的办法,使幼儿在与同伴的相互交流、讨论、操作中,不断丰富和提升自己的经验,以一种思考的、投入的、积极的状态沉浸于活动中,这正是 STEM 教育的价值体现。
STEM理念下的课程故事——遇见枇杷系列活动
【摘 要】
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教师将 STEM 教育理念融入生活课程,带领幼儿设计制作枇杷采摘器。针对活动中出现的问题,引导幼儿结合已有经验,尝试可行的办法,使幼儿在与同伴的相互交流、讨论、操作中,不
【机 构】
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海门市直机关幼儿园
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年32期
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