切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
2020年全国Ⅰ卷第21题的溯源与拓展
2020年全国Ⅰ卷第21题的溯源与拓展
来源 :物理教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chubiao5201314
【摘 要】
:
对2020年全国Ⅰ卷第21题的溯源以及拓展展开论述,剖析“恒力下双杆模型”的解题本质.
【作 者】
:
周伟波
周海英
【机 构】
:
广东番禺中学,广东广州 511486广东仲元中学,广东广州 511400;
【出 处】
:
物理教师
【发表日期】
:
2020年9期
【关键词】
:
物理高考题
电磁感应
双杆模型
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对2020年全国Ⅰ卷第21题的溯源以及拓展展开论述,剖析“恒力下双杆模型”的解题本质.
其他文献
基于核心素养下的纸笔测试科学探究题的效度研究
通过纸笔测试中科学探究题效度的研究,得出“以学过的探究过程为背景的探究题实际上考查的是学生的记忆能力,只有让学生在考试现场有真正的探究行为才能真正达到考查学生科学
期刊
核心素养
纸笔测试
效度
在线教学环境下初中物理实验教学的思考
实验对于初中物理教学至关重要,同样在线教学也是如此.在线教学中,教师可以利用瓶瓶罐罐做实验进行移动直播;师生可以利用仿真软件做实验;教师可以将实验资源以“问题+二维码
期刊
在线教学
网络直播
实验教学
基于TPACK指向科学本质的教学模型构建——以“地球的形状”为例
从知识的视角,以教师知识结构中的TPACK框架为基础,结合作为教学材料的关于科学本质的具体条目,提炼出相关核心条目进行教学,并转化为学生对应的知识,以此表征教学效果.论述
期刊
TPACK
科学本质
教学模型
地球的形状
灵活利用家用物品巧妙自制物理教具
为积极响应疫情时期“停课不停教,停课不停学”的教育部指示精神,就地取材应用家中的物品自制物理教具来辅助教学,不仅容易获得学生思维认同,帮助学生对物理知识的理解,而且
期刊
自制教具
家用物品
演示实验
核心素养
瓶中灌水时奇特发声的系列研究
本文采用液体中气泡的振动模型及空气柱共振解释了向瓶中灌水时产生连续变化声音的发声原理,得出了声音特性的变化规律和频率计算公式.采用控制变量法对规则的圆柱形量筒设计
期刊
气泡振动
空气柱共振
控制变量
声音特性
物理学与时间
宇宙间物质存在的基本形式是空间和时间,其中空间用以描述物体的位形;时间用以描述事件之间的顺序.时间和空间的物理性质主要通过他们与物体运动的各种联系表现出来.本文主要
期刊
物理学
时间
计量
中职教师心理压力产生原因及应对策略
近些年来,随着中职办学规模的逐渐扩大,办学质量的提升,加之教学任务的加重,这在一定程度上增加了中职教师的工作及心理压力.如果这种压力没有得到及时的释放,教师就极有可能
期刊
中职教师
心理压力
原因
应对策略
其他学术论文