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本报综合消息
梅州市举办第三届小学语文教师专业素养展示活动
【摘 要】
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本报综合消息 1月6-8日，梅州小学语文界迎来了开年盛会——梅州市第三届小学语文教师专业素养展示活动。此次展示活动由梅州市教育局主办，来自梅州市各县（市区）的9位参赛选手、三百多名观摩教师和小学语文教研员齐聚一堂，共襄盛会。本次活动借助信息平台进行了现场实时直播，让身在不同区域的教师线上同步进行观摩，人数达到13万多。 本次大赛分粉笔字书写展示、朗读展示、才艺展示、知识素养现场答题、课堂教学展示
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2021年15期
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【摘要】培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，读整本的书，通过阅读感染熏陶，陶冶情操，提高学生语言感悟能力。从挖掘言语内涵表达，丰富学生语感体验;创设言语输出条件，体验语感自我生成;养成良好的阅读动机，培养感悟鉴赏能力;深化生活审美情趣，构建语感思维品质四方面，让学生丰富体验，想象活跃，让学生进行语言积累，培养语感，构建语感思维品质，达成《中国学生核心素养》中提出的具有审
【摘要】“核心素养时代”，尤其以“全面发展的人为核心”思维能力的培养为重。本文从统编教材编排特点出发，充分利用、开发教材资源，串联相关主题策略，实施 “1 X”主题式古诗教学，让思维之花在诗词中生长。 【关键词】主题式;古诗词教学;思维能力 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出“加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。”打开统编语文教材，传统文化的魅力，可谓直击心扉。特别是古典诗文
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