【摘 要】
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基于对微课在小学数学教学中巧妙使用的研究.首先分析微课在小学数学教学中运用具有的优势与劣势.然后为了让微课在小学数学教学中能为学生带来更多便利,给出选好教学内容、
【机 构】
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江西省抚州市临川区第一实验学校,江西 抚州,331800
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基于对微课在小学数学教学中巧妙使用的研究.首先分析微课在小学数学教学中运用具有的优势与劣势.然后为了让微课在小学数学教学中能为学生带来更多便利,给出选好教学内容、控制好微课节奏、做好课件审查工作等优化方法.最后,为了学生能更好的学习数学,老师要在小学数学教学中善于利用微课,从而提高学生的学习兴趣.
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