垂直主振系冲击消振理论研究

来源 :噪声与振动控制 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shaw1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于主振系的传递函数对垂直冲击消振系统的时域响应进行理论推导;在建模的基础上,应用MATLAB语言开发简明实用的仿真软件,通过一个算例全面研究质量比、冲程、恢复系数、激励力和激励频率对减振效果的影响;为冲击消振器结构设计的参数优化和预报减振效果提供了依据.
其他文献
[摘要]李密的“陈情”发生在“忠孝难两全”的封建社会,面对篡权夺位有虎狼之心的晋武帝,李密如果稍有差池,即会招致杀身之祸。李密的处境,决定了他上表言情时的陈情艺术与策略。  [关键词]文书结构 陈情艺术 学习借鉴    《陈情表》是一篇文情并茂的佳作。它作为一篇上表文书,能在险象丛生的不利局势中化险为夷,且达成一己目的,不能说不是古代奏章史上的奇迹。李密陈情的成功经验,对于后世的人们同样也具有借鉴
被动声源定位是电子生物EB(Electronic Biology)中的重要组成部分,首先简单介绍了目前流行的被动声源定位的基本算法, 然后引入了小波变换作为信号的预处理手段,在被动声音定
给出了复杂激励下柔性耦合主动隔振系统模型,将PID控制应用到该系统中,最后用Matlab仿真了功率流传递谱,得到良好的隔振效果,为机床类机器上楼等柔性安装问题提供了理论帮助.
对空压站噪声超标的主要原因进行了分析,并进行了治理,取得了较好效果.
备课要讲求实效,生疏的教材应详写,熟悉的教材应略写。教案没有固定的格式,教师可充分发挥创造性,但它一般不外乎两个内容,一是摘出明确的教学目的与要求,二是组织严密的教学过程。感染教育发挥创造性通览教材吃透教材备课是提高教学质量的重要环节。也是教师在教学过程中完成具体教学任务的关键。因此,要改革语文教学,全面培养学生的能力,必须重视备课,并写好教案。由此可见备课写教案的过程也是教师进一步钻研理解消化教
冲击作用下设备安装基座响应的冲击余谱的一般计算方法是先计算冲击作用下设备安装基座的时域响应,再计算安装基座响应的冲击余谱.本文提出了一种简便计算方法,该方法先计算
文章提出一种优化方法,该方法首先利用FEM方法对结构系统进行模态分析,从中提取与振动源相关的主要模态,然后通过对模态特征向量和特征频率进行重组,得到只包含待控模态的系