【摘 要】
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【摘要】 例句在是英语课堂教学中最常见且具有语用价值的媒介，它连接教师信息源与学生信息接收库两个语言空间，教师所选择的例句除了准确无误外，还具有趣味性、代表性、启发性、科学性、思想教育性等特点。要做到这一点，教师不仅要吃透教材，熟知词汇及语法知识，还要不断更新知识，更深入的研究学生的认知规律和心理特点，掌握高超的教学艺术和驾驭课堂的能力。只有这样，课堂气氛才会活跃，学习兴趣才会浓厚，教學效果才会显
【机 构】
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陕西省汉中市第四中学 陕西 汉中 723000
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例句在是英语课堂教学中最常见且具有语用价值的媒介,它连接教师信息源与学生信息接收库两个语言空间,教师所选择的例句除了准确无误外,还具有趣味性、代表性、启发性、科学性、思想教育性等特点.要做到这一点,教师不仅要吃透教材,熟知词汇及语法知识,还要不断更新知识,更深入的研究学生的认知规律和心理特点,掌握高超的教学艺术和驾驭课堂的能力.只有这样,课堂气氛才会活跃,学习兴趣才会浓厚,教学效果才会显著,真正使课堂上的例句起到画龙点睛的作用.
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